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Anleitung zur Harvard-Zitation

Die amerikanische Zitierweise hat in den meisten wissenschaftlichen Disziplinen die Zitation in Fußnoten abgelöst. Die Harvard-Zitation ist auch als Autor-Jahr-Zitierweise bekannt, weil der Verweis auf die Quelle direkt im Text mithilfe von Autorenname, Erscheinungsjahr und gegebenenfalls der Seitenzahl erfolgt.

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Der Vorteil der Methode: Sie unterbricht den Lesefluss nicht und man hat als Leser immer sofort im Blick, wie aktuell eine genutzte Quelle ist. Damit eine Quelle im Literaturverzeichnis eindeutig zuzuordnen ist, gibt es für die korrekte Anwendung einige Regeln:

Regeln bei der Harvard-Zitation

Die Nennung des Autors bzw. der Autoren erfolgt ohne Vorname. Das hält die Angabe möglich kurz.
Hat ein Werk mehr als zwei Autoren, reicht es aus, den ersten zu nennen und ein “et al.” anzuhängen.
Bei zwei Autoren erfolgt die Trennung der beiden Nachnamen durch “/” oder “&”. Bei drei Autoren ist neben der Trennung mit “/” auch die Nutzung von Kommas oder einem Komme und einem “&” üblich.
Doch Vorsicht: Erwähnst du die Autoren im Fließtext vorher (z. B. “Meier und Schmidt konstatieren, dass …”, nutzt du in der Regel ein “und”).
Zitierst du mehrere Werke vom gleichen Autor aus dem gleichen Jahr, unterscheidest du die Angaben im Fließtext durch die Ergänzung eines Kleinbuchstabens hinter dem Jahr.
z. B.: Maier 2017a, Maier 2017b, Maier 2017c.
Belegst du eine Aussage mit mehreren Quellen, trennst du die Autorenangaben durch ein Semikolon.
Paraphrasierungen kennzeichnet man in der Regel mit einem “Vgl.” vor dem Autorennamen. Dies entfällt bei direkten Zitaten – die zusätzlich durch “” eingegrenzt sind, um deren Anfang und Ende zu kennzeichnen.

Varianten der Harvard-Zitation im Fließtext

Bei der Nennung der Autoren im Fließtext gibt es wie schon erwähnt die Varianten mit dem “/” und dem “&” zwischen den Autoren. Hier gibt es kein richtig oder falsch. Macht die Hochschule im Formatierungsleitfaden dazu keine konkreten Angaben, gilt vor allem eines: Einheitlichkeit! Die ist im Übrigen für alle Fragen der Formatierung das A und O für deine Arbeit.

Die Angabe der Seitenzahl kann im Harvard-Stil ebenfalls unterschiedlich aussehen. Eine Variante ist die Kurzform mit dem Doppelpunkt: (Maier 2017: 25). Alternativ gibt es die Form mit dem Komma un de dem abgekürzten “S.”: (Maier 2017, S. 25).

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Das Literaturverzeichnis bei der Harvard-Zitierweise

Nicht nur der Text, auch das Literaturverzeichnis kann unterschiedliche Formen aufweisen. Bei Monografien sieht das z. B. so aus:

Maier, Johann (2017). Konkrete Utopien. Eine kleine Geschichte vom besseren Leben. 3. Auflage. Hamburg: Idealverlag.
Maier, J. 2017. Konkrete Utopien. Eine kleine Geschichte vom besseren Leben. 3. Auflage. Idealverlag: Hamburg.
Maier, J.: Konkrete Utopien. Eine kleine Geschichte vom besseren Leben. 3. Auflage. Hamburg 2017.
Maier, J., Konkrete Utopien. Eine kleine Geschichte vom besseren Leben. 3. Auflage. Idealverlag, Hamburg, 2017.

Auch hier gibt es verschiedene Varianten, mal mit Doppelpunkt, mal mit Punkt. Kein Prüfer wird dir hier Abzüge geben, wenn du das eine anstelle des anderen genutzt hat – so lange alles einheitlich ist.

Bei einem Werk von mehr als drei (bei einigen Hochschulen auch mehr als sechs) Autoren kürzt man auch hier ab und nennt entweder nur die ersten drei oder eben sechs. Dass noch weitere beteiligt waren, verdeutlicht dann ein “et al.” hinter dem letzten Autor.

Bei Internetquellen nennt man bei der Harvard-Zitation sofern vorhanden auch zuerst den Autor der Seite. Zitierst du z. B. einen Text aus FAZ.net, nennst du den Verfasser des Textes – nicht FAZ.net als Quelle. Bei Institutionen gilt diese als Verfasser. Neben dem Titel des Textes ebenfalls genannt werden müssen der Link sowie der Tag des Zugriffs:

Maier, J. (2017). Konkrete Utopien. Eine kleine Geschichte vom besseren Leben, http://www.hermitdemschönenlebenfueralle.de. [10.02.2019]

Artikel aus Journals oder Sammelbänden zitierst du jeweils unter Angaben der Seitenzahlen. Bei Journals ist zudem die Angabe der Ausgabe wichtig:

Maier, Johann (2017). Konkrete Utopien. Eine kleine Geschichte vom besseren Leben. in: Schmidtchen, Hugo (Hrsg.). Wie wir die Welt verändern. 3. Auflage. Hamburg: Idealverlag. S. 25-103.
Maier, Johann (2017). Konkrete Utopien. Eine kleine Geschichte vom besseren Leben. in: Fachzeitschrift für eine perfekte Welt. 34. Jahrgang. Ausgabe 14 | 2017. S. 25-39.

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Weitere Hilfe beim richtigen Zitieren

Wem die Kurzanleitung nicht ausreicht, findet hier eine ausführliche Anleitung auf 40 Seiten. Einen Überblick über das richtige Zitieren bei wissenschaftlichen Arbeiten im Allgemeinen findest du an dieser Stelle. Und bist du am Ende immer noch unsicher, ob das alles so seine Richtigkeit hat, helfen wir dir gern mit einem Coaching oder einem abschließenden Lektorat weiter.

Eine Diplomarbeit schreiben

Was früher die Diplomarbeit war, ist heute häufig die Masterarbeit. Ganz gleich, wie die Arbeit genannt wird – das Prinzip ist das Gleiche. Befolgt man einige Regeln, ist das Diplomarbeit schreiben auch kein Hexenwerk.

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Themenfindung

Möglichkeiten, um ein passendes Thema für die Diplomarbeit zu finden, gibt es mehrere: Haben Sie Studienschwerpunkte, die Sie besonders interessiert haben? Möglicherweise bietet ein Seminar oder eine Hausarbeit eine gelungene Grundlage, um das Thema weiter zu vertiefen. Alternativ hilft auch das Gespräch mit dem Betreuer oder Kommilitonen, um ein geeignetes Thema für die Diplomarbeit zu finden. Wichtig dabei: Achten Sie auf das eigene Interesse. Nur, wenn ein Thema spannend ist, werden Sie die Muße haben, sich über mehrere Wochen und Monate mit einem Thema auseinanderzusetzen.

Berücksichtigen Sie bei der Themenwahl auch eventuelle berufliche Schwerpunkte, die Sie anstreben. Eine Diplomarbeit zeugt von einer intensiven Arbeit an einem Thema, das Ihnen unter Umständen Türen zum Traumjob öffnen kann.

Vorsicht bei der Formulierung des Themas: Der Wortlaut steht mit der Anmeldung fest, eine Änderung ist nur mittels eines offiziellen Antrags möglich. Passen Sie auch auf, dass das Thema nicht zu eng oder zu weit gefasst ist, sodass eine adäquate Bearbeitung möglich ist.

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Gliederung und Literaturrecherche

Erstellen Sie einen Fahrplan für die Bearbeitung beim Diplomarbeit schreiben. Dazu ist das Stöbern in der aktuellen Forschungsliteratur durchaus hilfreich. Machen Sie sich Notizen, welche Themenfelder Sie unter Anwendung welcher Methoden aufgreifen möchten. So erstellen Sie sich einen ersten groben Rahmen, den Sie beim weiteren Lesen immer weiter ausbauen können. Weitere Tipps zur Literaturrecherche und zum Erstellen einer Gliederung finden Sie hier und hier.

Widmen Sie sich auch der groben Zeitplanung: Wie viele Seiten können Sie am Tag schreiben? Welche Zeit planen Sie für die Literaturrecherche ein? Berücksichtigen Sie am Ende auch einen Puffer, in dem Sie die Arbeit bestenfalls einige Tage liegen lassen können, bevor Sie ich noch einmal dransetzen.

Thesen und Forschungsfragen

Um der Arbeit eine Struktur und den berühmten roten Faden zu verleihen, bedarf es beim Diplomarbeit schreiben der Formulierung von Forschungsfragen, anhand der Sie Ihr Thema bearbeiten. Die Forschungsfragen benennen Sie am Anfang der Arbeit, eventuell stellen Sie bereits Vermutungen zu den einzelnen Fragen an – begründete Annahmen, die unabhängig von persönlichen Meinungen gefasst werden und am Ende der Arbeit verifiziert oder falsifiziert werden müssen. Diese sogenannte Hypothesenbildung ist in manchen Fachdisziplinen weiter verbreitet als in anderen – klären Sie daher ab, inwiefern das Stellen von Hypothesen erforderlich ist.

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Das Schreiben der Diplomarbeit

Aller Anfang ist schwer. Nicht selten ist der Schreibprozess blockiert, der Einstieg will einfach nicht gelingen. Verzichten Sie auf den Anspruch, direkt eine druckreife Version verfassen zu wollen ebenso wie damit, die Arbeit von Kapitel 1 bis zum Ende zu erstellen. Beginnen Sie beim Diplomarbeit schreiben mit dem Kapitel, das Ihnen am leichtesten fällt, schreiben Sie gegebenenfalls auch zunächst Stichworte nieder. Aber Vorsicht: Notieren Sie sich stets die Quellen zu Aussagen, damit Sie später nicht lange suchen müssen oder Gefahr laufen, des Plagiats angeschuldigt zu werden, weil Sie einige Textübernahmen nicht ausreichend kenntlich gemacht haben.

Richten Se sich mit Ihrer Arbeit an einen interessierten Leser, der sich eingehend mit Ihrem Thema befassen möchte. Entsprechend wählen Sie die Sprache: Verständlich, klar, ohne unnötige Füllwörter, sachlich und strukturiert. Dosieren Sie das fachliche Vokabular so, dass Ihre Kenntnisse deutlich werden, ohne jedoch in ein Fachchinesisch zu verfallen.

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Aufbau der Arbeit

Jede wissenschaftliche Arbeit folgt einem ähnlichen Aufbau: Einleitung, Hauptteil und Schluss. Hinzu kommen Deckblatt, Inhalts-, Abbildungs- und Literaturverzeichnis und die Eidesstattliche Versicherung. Halten sie sich daran, haben Sie bereits eine erste grobe Struktur.

Einleitung: In der Einleitung führen Sie zum Thema hin, werfen Problemstellung und Forschungsfrage auf und stellen Ihre Methodik dar. Der Umfang beträgt ca. 1/10 des Gesamttextes, geschrieben wird die Einleitung in der Regel zum Schluss.
Theoretische Grundlagen: Hier erfährt der Leser alles, was er für das spätere Verständnis der Arbeit benötigt, zum anderen stellen Sie hier den Forschungsstand dar und kontextualisieren Ihre Arbeit damit in der Wissenschaft.
Empirischer Teil: In diesem Teil der Arbeit widmen Sie sich der Erforschung Ihres Untersuchungsgegenstand. Bei empirischen Arbeiten stellen Sie hier z. B. die Ergebnisse dar oder liefern zunächst einen Überblick über die vorhandene Datenlage. Entsprechend kann dieser Teil auch aus mehreren Kapiteln bestehen.
Diskussion der Ergebnisse: Hier bewerten Sie die gewonnenen Ergebnisse kritisch und diskutieren diese im Kontext des Theorieteils. Abschließend beantworten Sie hier Ihre Forschungsfragen.
Schluss / Fazit: Am Ende der Arbeit fassen Sie die Erkenntnisse noch einmal kurz und prägnant zusammen. Sie haben die Möglichkeit, weiteren Forschungsbedarf aufzuzeigen und verweisen auf Aspekte, welche im Rahmen der Arbeit nicht gelöst werden konnten.

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Formatierung und Korrektur

Ein einheitliches, ansprechendes Format trägt zum Eindruck und damit auch unmittelbar zur Endnote bei. In der Regel gibt es seitens der Institute Formatvorgaben, die Sie beim Schreiben von wissenschaftlichen Arbeiten berücksichtigen sollen. Dabei gilt: Kleinere Abweichungen in der Zitationsweise oder dem Literaturverzeichnis sind kein Problem – so lange sie einheitlich sind. Widmen Sie der Formatierung entsprechend Zeit und Aufmerksamkeit.

Das Gleiche gilt für die Korrektur der Arbeit: Rechtschreibfehler fallen negativ auf. Lesen Sie Ihre Arbeit vor dem Ausdruck noch einmal aufmerksam durch, oder – noch besser – geben Sie die Arbeit einer Person, die nicht so nah am Thema ist wie Sie es sind. Häufig fallen anderen Personen ganz andere Fehler auf und diese können Sie außerdem auf fehlende Nachvollziehbarkeit und Stringenz aufmerksam machen.

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Hilfe beim Diplomarbeit schreiben

Ganz gleich in welchem Bereich bei der Erstellung der Arbeit Sie Hilfe benötigen – wir haben das passende Konzept für Sie. Von der Themenfindung über das Erstellen der Gliederung bis hin zum abschließenden Lektorat. Gern stehen wir Ihnen auch während des gesamten Schreibprozesses mit einem wissenschaftlichen Coaching zur Seite und beraten Sie auch, wenn Schreibblockaden den Fortschritt behindern.

Wissenschaftlich schreiben

Vor allem Studenten der ersten Fachsemester stellen Hausarbeiten / Seminararbeiten vor eine große Herausforderung. Hier macht nur Übung den Meister, zunächst wirkt das methodisch-systematische Korsett des akademischen Arbeitens jedoch auf viele befremdlich. Dabei ist wissenschaftlich schreiben reine Übungssache und kann sogar Spaß machen.

Das Ziel der wissenschaftlichen Arbeit ist die Bewertung der Forschungslage oder einer spezifischen Situation im Rahmen einer wissenschaftlich fundierten Positionierung.

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Forschungsfrage und Thema

Zunächst gilt es, ein Thema für die Arbeit zu finden. Dieses ergibt sich im Rahmen des Studiums meist durch das Thema eines Seminars oder durch Referate, bei der Abschlussarbeit gibt der Betreuer das Thema vor oder Sie überlegen sich selbst eines.

Auf der Basis des Themas formulieren Sie eine Forschungsfrage. Diese ist Bestandteil jeder Arbeit und unabdingbar beim wissenschaftlichen Schreiben. Sie wirft eine Fragestellung auf, unter der Sie das Thema bearbeiten. Entsprechend sollte eine Arbeit mit der Beantwortung der Frage abschließen. Alternativ zur Formulierung der Forschungsfrage ist auch das Aufstellen von Hypothesen möglich, die am Ende der Arbeit verifiziert oder falsifiziert werden.

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Gliederung der Arbeit

Haben Sie Thema und Forschungsfrage entwickelt, geht es an den Entwurf einer Struktur, d. h. der ersten Grobgliederung der Arbeit. Welche Aspekte wollen Sie abhandeln, auf welche Theorien berufen Sie sich? Der frühzeitige Entwurf einer Gliederung hilft Ihnen später dabei, den roten Faden nicht zu verlieren – eine Feingliederung oder Umstellung einzelner Teile ist immer noch möglich.

Deckblatt
Abkürzungs-, Abbildungsverzeichnis (evtl. auch am Schluss)
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Hauptteil (Theorieteil, Ergebnisdarstellung)
Schluss (Diskussion, Fazit)
Literaturverzeichnis

Nach der Darstellung der vorhandenen Forschungsliteratur im theoretischen Teil der Arbeit folgt die Einnahme einer eigenen Position und der Bewertung des Forschungsgegenstandes durch den Verfasser einer Arbeit. Der Forscher entwickelt eine eigene Meinung und legt sein Erkenntnisinteresse offen. Argumente werden begründet oder bewiesen, stets dem Anspruch der Logik geschuldet.

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Grundsätzlich unterschieden wird dabei nach theoretischen, literaturbasierten Arbeiten und empirischen Arbeiten. Entwickeln erstere Thesen auf der Basis vorhandener Forschungsliteratur, überprüfen empirische Arbeiten Thesen direkt am Untersuchungsgegenstand.

Parallel zur Ausarbeitung der Gliederung führen Sie die Literaturrecherche durch. Tipps zu zitierfähigen Quellen und Suchoptionen finden Sie hier.

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Wissenschaftlich Schreiben

Wissenschaftliches Schreiben zeichnet sich durch das Befolgen einiger Regeln aus.

Das Belegen von Argumenten

Die wichtigste ist wohl das korrekte Zitieren verwendeter Gedanken von anderen Autoren, die jeweils durch bestimmte Zitationsformen kenntlich gemacht werden. Jeder Gedankengang muss dabei eindeutig seiner Herkunft zuzuordnen sein.

Die verwendeten Bücher und Quellen (und nur diese) werden am Ende der Arbeit in einem Literaturverzeichnis zusammengetragen. Das gewährleistet die Nachprüfbarkeit der Aussagen. Universitäten geben dabei unterschiedliche Standards vor, die Sie gern sehen. Diese finden sich dann in Leitfäden zum Erstellen wissenschaftlicher Arbeiten oder ähnlich klingender Dokumente, die in der Regeln zu Beginn des Studiums oder eines Seminars ausgehändigt werden oder auf der Webseite des Institutes heruntergeladen werden können.

Vergessen Sie Quellenangaben wissentlich oder aus Fahrlässigkeit, droht der Vorwurf eines Plagiats, der mindestens zum Nichtbestehen der Arbeit führen wird.

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Wissenschaftliches Formulieren

Auch die Sprache der wissenschaftlichen Arbeit unterscheidet sich teilweise von der Umgangssprache. Eine mehrsprachige Datenbank für gut funktionierende Phrasen bietet die Webseite bab.la. Besonders, wenn Arbeiten in einer anderen Sprache als der Muttersprache verfasst werden müssen, bietet das Portal eine wertvolle Hilfestellung.

Eine angemessene Nutzung von Fachbegriffen und Fremdwörtern ist ebenfalls üblich, wobei Sie es nicht übertreiben sollten. Viele Dozenten haben eine Abneigung gegen allzu komplizierte Formulierungen. Beschränken Sie sich auf ein gesundes Mittelmaß, das verdeutlicht, dass Sie im Thema sind. Variieren Sie sprachliche Ausdrücke, vermeiden Sie die Ich-Form. Grundsätzlich gilt: Die Sprache sollte sachlich und nüchtern sein, bildhafte Vergleiche sollten eher die Ausnahme darstellen. Achten Sie stets auf einen logischen Aufbau und den bekannten roten Faden.

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Formatierung der wissenschaftlichen Arbeit

Eine weitere Besonderheit wissenschaftlicher Arbeiten ist das Format. Satzspiegel, Schriftgröße und -art und Seitenränder werden in der Regel durch die Hochschule vorgegeben, eine Standard-Formatvorlage erhalten Sie von uns. Achten Sie vor der Abgabe unbedingt auf eine korrekte Rechtschreibung und Grammatik – jeder Fehler kann sich negativ auf die Benotung auswirken.

Tabellen und Abbildungen sollten selbsterklärend sein und werden stets im Text erwähnt. Jede Abbildung und Tabelle hat eine Über- oder Unterschrift, die in einem Abbildungsverzeichnis aufgeführt wird.

Hilfe beim wissenschaftlichen Schreiben

Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen. Wir nehmen Sie gern bei Ihren ersten Gehversuchen an die Hand und geben Ihnen Tipps, wie Sie erfolgreiche Arbeiten erstellen. Ganz gleich, ob Sie Fragen zur Literaturrecherche, Gliederung oder der Themenfindung haben oder Abhilfe bei bestehenden Schreibblockaden benötigen: Im Rahmen unseres wissenschaftlichen Coachings bieten wir mit Sicherheit eine passende Lösung.

Wissenschaftliches Zitieren

Das Belegen von Textteilen, die nicht auf eigenen Gedanken beruhen, ist das A und O wissenschaftlicher Arbeiten. Dies ist auch gerade deshalb wichtig, da Plagiate kein Kavaliersdelikt darstellen! Wissenschaftliches Zitieren fällt vielen schwer, ist mit etwas Übung aber kein Hexenwerk.

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Zitate

Wörtliche Zitate

Wörtliche Zitate sollten auf ein Minimum beschränkt bleiben und nie länger sein als notwendig.

Wörtliche Zitate stehen in Anführungszeichen und werden ab einer Länge von mehr als drei Zeilen durch einen Absatz und Einrücken des Zitats kenntlich gemacht.
Wörtliche Zitate müssen komplett dem Original entsprechen, d. h. auch Rechtschreibfehler wiedergeben.
Änderungen wie Auslassungen, grammatikalische Anpassungen oder Ergänzungen fügen Sie in einer eckigen Klammer hinzu. Gegebenenfalls mit Ihren Initialen zur weiteren Verdeutlichung.
Jedes Zitat ist mit einer Quellenangabe belegt – entweder als Fußnote oder nach einem Standard wie dem APA im Fließtext.
Zitiert wird immer aus der Primärquelle, nicht aus der Sekundärliteratur bzw. erfolgt mindestens ein Verweis auf die Originalquelle (Verfasser, zit. nach Name der Sekundärquelle)

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Paraphrasen

Werden Gedankengänge und Argumentationen übernommen, muss ebenfalls der Urheber genannt werden. Die Darstellung erfolgt dabei ohne Anführungszeichen mit dem Zusatz “vgl.” vor dem Namen des Verfassers. In jedem Fall muss der Sinn der Aussage erhalten bleiben.

Wissenschaftliches Zitieren aus dem Internet

Zum Zitieren aus dem Internet gibt es noch keine allgemein gültigen Regeln. Als praktikabel erwiesen hat sich jedoch die Nennung des Autors, sofern dieser auf der Webseite angegeben ist und des Erscheinungsjahres, nur eben ohne Seitenangabe (Ausnahme: PDF-Dokumente!).

Ist kein Autor namentlich genannt, kann die Webseite, unter Umständen in Kurzform genannt werden, z. B. “BAMF 2014”. Im Literaturverzeichnis folgt dann beispielsweise “BAMF (2014). Titel des Artikels. Webseite des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge. Artikel vom TT/MM/JJJJ. URL. [Abgerufen am TT/MM/JJJJ]”

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Das Literaturverzeichnis

Alle Quellen, die in der Arbeit verwendet und genannt wurden, müssen im Literaturverzeichnis aufgeführt werden. Dies erfolgt nach unterschiedlichen Zitationsstilen. Gängige Stile sind z. B.:

Chicago Manual of Style
Modern Language Association (MLA)
American Psychological Association (APA)
Harvard Style

Welcher Stil für Ihre Hochschule gilt, geht in der Regel aus einem Dokument hervor, welches das Institut oder ein Dozent zu Beginn des Studiums aushändigt. Immer genannt werden:

Urheber
Titel des Aufsatzes oder Werkes
Untertitel
ab der 2. Auflage die Auflage
bei Sammelbänden: Herausgeber, Titel des Werkes
Erscheinungsort, unter Umständen der Verlag
Erscheinungsjahr

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Hilfe beim richtigen Zitieren

Haben Sie Probleme bei der korrekten Zitation, sind wir Ihnen gern behilflich. Dies kann im Rahmen unseres wissenschaftlichen Coachings stattfinden, bei dem wir die Grundlagen des wissenschaftlichen Zitierens vermitteln oder über ein abschließendes Lektorat. Hier prüfen wir Ihre Arbeit auf die Übereinstimmung der Quellenangaben von Text und Literaturverzeichnis. Um zusätzlich sicherzugehen, dass Sie keine Angaben versäumt haben, besteht zusätzlich die Möglichkeit einer Plagiatsprüfung.

Wissenschaftliches Coaching

Immer häufiger fehlt es an der Heranführung von Studenten an das wissenschaftliche Arbeiten. Wissenschaftliches Coaching kann eine Möglichkeit sein, um einen erfolgreichen Einstieg in die Forschungswelt zu finden.

Mit wissenschaftlichem Coaching zum erfolgreichen Studienabschluss

Gern begleiten wir Sie bei der Erstellung Ihrer wissenschaftlichen Arbeit und stehen Ihnen während der gesamten Prüfungsphase zur Seite. Gleich, ob wir gemeinsam mit Ihnen eine Gliederung erstellen und bei der ersten Themenfindung behilflich sind, Anleitung für die erfolgreiche Literaturrecherche oder Feedback zu einzelnen Kapiteln geben oder bei formalen Fragen konsultiert werden – mit uns haben Sie immer einen kompetenten Ansprechpartner, damit Ihre Abschlussarbeit ein optimales Ergebnis erzielt und beste Voraussetzungen für den Start in das Berufsleben schafft.

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Wissenschaftliches Coaching – Unsere Leistungen

Mit unseren erprobten Strategien des wissenschaftlichen Coachings unterstützen wir Sie, eine individuell auf Sie zugeschnittene Schreibpraxis zu entwickeln, ob in der

Vorbereitungsphase für die Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit,
der Literaturrecherche (inkl. Unterstützung bei der Auswahl geeigneter Bibliotheken und der Nutzung von Fernleihen),
Strukturierung bzw. Konzeption einer Gliederung,
Ausarbeitung selbst, d. h. beispielsweise wie man korrekt zitiert (direkt und indirekt) oder
Finalisierung bzw. Korrekturlesen Ihrer Arbeit.

Das von uns angebotene wissenschaftliche Coaching kann Sie während jeder dieser Phasen Ihres Schreibprojekts professionell begleiten und unterstützen. Wissenschaftliches Coaching kann dabei also eine Unterstützung sein, um

Sie beim Formulieren Ihrer Themengebiete anzuleiten,
Ihnen ein fachgemäßes Feedback zu geben,
Ihnen in Blockadesituationen weiterzuhelfen und
neue Anregungen und Denkanstöße für die Aufwertung Ihrer Arbeit zu liefern,

unabhängig davon, wo Sie gerade Unterstützung bei Ihrer wissenschaftlichen Arbeit benötigen.

Wir bieten Coaching für Studierende auf allen Ebenen des Studiums an:

Des Weiteren gehören auch Interessierte aus Unternehmen zu unserer Zielgruppe, die Wert auf das saubere wissenschaftliche Arbeiten legen.

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Das Coaching findet dabei statt als:

Coaching vor Ort (z. B. in Hamburg, Kiel, Flensburg)
Telefon-Coaching
E-Mail-Coaching

In allen Fällen ist eine Unterstützung durch Informationsmaterialien etc. möglich und sinnvoll. Diese können via E-Mail oder sonstige Datenaustauschdienste (wie z. B. Dropbox, Wetransfer etc.) bereit gestellt werden.

Dissertations- / Promotions-Coaching

Durch unser Promotions-Coaching erhalten Sie eine Beratung und Schulung zu allen Belangen des Promovierens. Sie können uns entweder von Anfang an, d. h. noch bevor Sie einen Ansprechpartner an einer Universität gefunden haben, oder aber mitten in Ihrem Promotionsprozess engagieren. Wir sind auch behilflich, wenn es darum geht, einen Kontakt an Universitäten mit Doktorvätern herzustellen.

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Coaching zu Beginn der Promotion

Wie das Promotionsverfahren vonstatten geht, geht aus dem Promotionsrecht und der Prüfungsordnung des jeweiligen Instituts hervor. Es sind Fragen zu klären wie:

„Verfügen Sie über den erforderlichen Studienabschluss und gute Noten?“
„Müssen Sie etwaige Zusatzvoraussetzungen zu erfüllen, um zur Promotion zugelassen zu werden?“
„Können Sie Fremdsprachnachweise (Englisch, Französisch, Spanisch, Latinum, Graecum etc.) liefern/erbringen?“
„Benötigen Sie Hilfe bei der Wahl eines Betreuers?“

Wenn diese Fragen beantwortet sind, folgen die nächsten Schritte:

Anmeldung beim Promotionsausschuss einer Fakultät an der Universität
Annahme als Promotionsstudent
Erarbeitung der Dissertation bzw. Doktorarbeit

Eine Dissertation besteht i. d. R. aus 100 bis 300 Seiten. Die kürzeste Dissertation hatte wohl einen Umfang von drei Seiten und kam aus dem Bereich „Naturmedizin“. Die längste Doktorarbeit der Welt – aus dem Bereich „Sportwissenschaften“ – stammt von einem Doktorand, der mehr als 2.500 gebraucht hat (vgl. Sperl, S. (2015). Unnützes Wissen. Kuriose Fakten rund ums Studium. Rekordverdächtiges, Amüsantes und Außergewöhnliches aus dem Uni-Alltag. http://www.unicum.de/kuriose-unifakten/. [19.10.2015]).

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Vorbereitung einer Promotion / Dissertation / Doktorarbeit

Unsere Coachs stehen Ihnen während der Promotionszeit bei den diversen Anforderungen zur Verfügung, die auf Sie warten. Mit dem Promotions- bzw. Dissertations-Coaching finden Sie ein Arbeitsthema, das auf Sie und die Belange des Instituts zugeschnitten ist und dem Anspruch genügt, eine Forschungslücke zu füllen.

In der Anfangsphase werden die Grundvoraussetzungen für die Promotion bzw. Dissertation geschaffen: I. d. R. sind die folgenden Fragen vorbereitend zu beantworten, die Teil unseres Promotions- bzw. Dissertations-Coaching sind:

Wie lautet Ihr Arbeitstitel?
Auf welches Kernthema und welche untergeordneten bzw. benachbarten Themen fokussieren Sie sich?
Was ist Ihre Kernhypothese?
Mit welchen Beteiligten und Ansprechpartnern erfolgt die Kommunikation?
Welche Doktorandenseminare (Oberseminare) finden statt?
Wie sieht der Zeitplan aus (Abgabe- und Zwischentermine)?
Fand bereits eine Veröffentlichung von Fachpublikationen statt oder planen Sie diese?

Die genaue Festlegung und Abgrenzung der Unter- und Nebenthemen sowie die Formulierung Ihrer Hypothesen muss so früh wie möglich erfolgen – in einem Exposé.

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Kooperationsmöglichkeiten mit Unternehmen oder Ihrem Institut im Rahmen des Promotions-Coaching

Entsprechend Ihrer beruflichen Situation besteht die Option, als Mitarbeiter des Lehrstuhls oder des Instituts Lehrtätigkeiten zu unterstützen – bei der Korrektur von Klausuren, als Tutor oder in Form von sonstiger Zuarbeit für den Doktorvater. Unser Promotions-Coaching berät Sie in diesen Punkten.

Natürlich bieten sich Ihnen während des Promovierens auch Chancen auf dem freien Arbeitsmarkt durch die Kooperation mit Unternehmen oder Organisationen. Die hochspezialisierte Analyse einer speziellen wissenschaftlichen Fragestellung ist Unternehmen oft viel Geld wert. Daher werden hier oft gute Honorare gezahlt. Gerne übernehmen wir für Sie auch diesen Part der Recherche und Akquise von interessierten bzw. interessanten Unternehmen.

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Erlernen von Schreib-Skills im Dissertations–Coaching

Wichtig für die Qualität einer Dissertation sind nicht nur die inhaltliche Tiefe und der Scharfsinn Ihrer Hypothesen. Auch Form und Stil sind maßgebend. Einerseits gibt es rein technische Aspekte, wie das korrekte Zitieren und die korrekte Anwendung von Orthografie und Syntax, andererseits kommt es auf stilistische Aspekte an.

Insbesondere sind folgende Aspekte zu beachten, die Teil unseres Promotions- und Dissertations-Coachings sind:

Korrektes Zitaten (direkt und indirekt) gemäß der Vorgaben des Instituts
Einbeziehung der Zitate als Kurzzitate im Text und Anlegen eines Quellenverzeichnisses etc.
Mengenverhältnis zwischen den drei Textformen (indirekte Zitate : direkte Zitate : Eigeninterpretation) = (a : b : c)?
Orthografie / Rechtschreibung
Grammatik und Syntax
Layout-Regeln: Einhalten von formalen Kriterien Ihres Instituts
Lesefluss Ihrer Texte
Konsistenz: Bleiben Sie stilistisch Ihrer eigenen Linie treu?
Interner Vernetzungsgrad Ihrer Arbeit: Wie viele Verknüpfungen gibt es in der Arbeit auf andere Abschnitte der Arbeit?
Stringenz: Sind Ihre Belege und Argumente scharf genug, um Ihre Thesen zu validieren?

Falls gewünscht, bietet sich Ihnen die Option, uns kurz vor Abgabe mit dem Korrekturlesen Ihrer Dissertation zu beauftragen.

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Promotions- und Dissertations-Coaching zur Nutzung von Software

Gerade die Komplexität und der Umfang einer Dissertation erfordern den meisterhaften Umgang mit am Markt befindlichen Tools wissenschaftlichen Arbeitens. Neben Standard-Software existieren zahlreiche andere Werkzeuge zur Unterstützung:

Textverarbeitungssysteme: Microsoft Office / Open Office (Word, PowerPoint, Excel, Access)
Textsatzsysteme: LaTeX, ConTeXt, TeX etc.
Quellenverwaltungssysteme, wie z. B. Reference Management Software, Citation Management Software, Personal Bibliographic Management Software
Modellierwerkzeuge: UML, BPMN, EPK etc.
Grafik- und Layout-Software: Photoshop, Illustrator, 3D-Tools, Audio- und Video-Tools etc.
Werkzeuge des Scientific Computing (auch „Computational science“): Konstruktion mathematischer Modelle zur quantitativen Analyse unter Einsatz von Computern mit Simulationen, numerischen Analysen, Prognosen, Optimierungen etc.: Computergestützte mathematische Analyse von theoretischen Problemen aus potenziell allen wissenschaftlichen Disziplinen: Matlab, R, Statistica, SPSS, SciPy etc.
Programmierunterstützung: Wir verfügen auch über ein Netz von Coachs aus dem Bereich der IT-Entwicklung, die Sie bei fast allen Anforderungen zur Erstellung von eigener Software oder Apps und auch Websites etc. unterstützen.
Auch im Bereich Web-Analytics verfügen wir über Coachs, die Ihnen dabei helfen, Ihre Web-KPI (Key Performance Indikator) und Web–Metriken unter Einsatz einschlägiger Softwarewerkzeuge zu verbessern, falls Sie im Bereich des Marketing promovieren.

Mit unserem Promotions- und Dissertations-Coaching lassen wir keine Möglichkeit aus, Ihnen – technisch gesehen – die besten Software-Werkzeuge (meist open source) und unser dazugehöriges Fachwissen zur Verfügung zu stellen.

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Coaching zur Literaturrecherche bei der Erstellung einer Promotion / Dissertation / Doktorarbeit

Zu den Kernanforderungen der Literaturrecherche bei einer Promotion gehören die

Zeitplanung, Organisation, Systematisierung
Durchführung, iterative Optimierung, Katalogisierung (Einteilung nach Themenbereichen oder Primär- und Sekundärliteratur etc.)
Nutzung von Fernleihe-Angeboten und Internet
Dokumentation der Recherche

Um wissenschaftlich relevante Artikel, Bücher, Aufsatzkopien, Zeitschriften und sonstige Medien zu finden, wird mit Schlüsselwörtern in Datenbanken gesucht. Wichtig ist zu wissen, nach welchen Stichwörtern, Schlüsselwörtern bzw. Suchbegriffen Sie suchen: Was gibt Ihr Thema dafür her? Per Navigation aus einer Fachübersicht gelangt man dann zum jeweiligen Fachgebiet und vertieft seine Suche. Hier können wir Ihnen zahlreiche Tipps zum Ablauf geben.

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Optimierung der Kommunikation bei der Erarbeitung der Dissertation / Promotion / Doktorarbeit

Je mehr Ratschläge und Kritik Sie von Ihren Betreuern oder von Kollegen, Kommilitonen und Fachleuten allgemeinin der Anfangsphase einholen, desto besser. Wir helfen Ihnen, sich optimal auf die Konversation mit Ihren Betreuern und anderen Experten bzw. Ansprechpartnern vorzubereiten. Nicht nur im persönlichen Auftreten, auch in E-Mails und Telefonaten können Sie zeigen, wie gut Sie in der direkten Kommunikation mit Wissen umgehen können. Diese kommunikativen Skills bringen Sie ebenso in Ihrer beruflichen Laufbahn weiter. Hier sind Ihre Ansprechpartner:

Doktorvater
Promotionsausschuss
Kollegen, Kommilitonen bzw. Verfasser wissenschaftlicher Arbeiten zu ähnlichen oder nahe gelegenen Themen
Expertentreffen (Konferenzen, Seminare, Tagungen, Workshops, etc.)
Unternehmen und Organisationen mit Fokussierung eines Arbeitsthemas, das mit dem Unternehmen gemeinsam definiert wird. Hier sind Zusatz-Verdienstmöglichkeiten für Sie und die Möglichkeit des Ausbaus Ihres eigenen Geschäftspartnernetzwerks gegeben.

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Coaching zur Planung einer Promotion / Dissertation / Doktorarbeit

Die Planung einer Dissertation erfolgt i. d. R. zunächst in einem Exposé, das als Ideenskizze dient.

Wir unterstützen Sie dabei, sich mit den formalen Kriterien vertraut zu machen, die aus dem Promotionsrecht und der Promotionsordnung hervorgehen.
Wir unterstützen Sie beim Suchen und Finden einer Promotionsbetreuung.
Ein großes Thema ist natürlich die Finanzierung: Neben Stipendien kommen auch wissenschaftliche Stellen, wie z. B. Projektstellen oder Lehrstuhlstellen in Betracht.
Unsere Coachs stehen Ihnen bei Überlegungen zum Konzept, der Struktur, Gliederung und Gewichtung der unterschiedlichen Teile der Arbeit zur Seite.
Terminierung: Abgabe- und Zwischenabgabetermine sowie Termine an der Universität mit Institutsangehörigen
Wir helfen Ihnen bei der Organisation der wissenschaftlichen Publikation Ihrer Doktorarbeit.

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Doktorarbeits-Coaching in der Implementierungsphase

Im Promotions- und Dissertations-Coaching werfen wir gerne im laufenden Prozess ein Auge auf:

die Qualität Ihrer Texte und ob die Arbeitsentwicklung wissenschaftlichen Standards genügen.
Schwächen und inhaltliche, formale sowie organisatorische Fehler

Wir unterstützen Sie bei der Vorbereitung, Erhebung und Auswertung Ihrer empirischen Ergebnisse, gestützt mit Standard-Werkzeugen (Stichwort: Scientific Computing und Methoden).

Dissertations-Coaching: Finalisierung und Korrekturlesen

Gerne führen wir das Korrekturlesen Ihrer Dissertation bzw. Doktorarbeit durch. So überprüfen wir final, inwieweit Sie alle formalen Richtlinien des Instituts eingehalten haben. Gerne geben wir Ihnen auch Tipps zur mündlichen und öffentlichen Verteidigung, auch Disputation und/oder Rigorosum genannt. Wir freuen uns auf Ihre Fragen!

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Weitere wissenschaftliche Arbeiten

Unsere Coachs bieten neben Promotions-Coaching auch weitere Beratungsangebote an:

Masterarbeits-Coaching

Masterarbeits-Coaching und Master Thesis-Coaching

Bei unserem Masterarbeits-Coaching berät Sie ein fachlich kompetenter Coach entsprechend Ihrer spezieller Bedürfnisse. Sowohl bei der Entwicklung Ihres Grundkonzeptes wie auch der Formulierung einer Forschungsfrage sind wir Ihnen im Rahmen unseres Master Thesis-Coachings behilflich und geben Ihnen ein professionelles Feedback. Wir können Ihnen im Vorfeld bei der Auswahl eines passenden Titels oder der Strukturierung und Gliederung Ihrer Arbeit behilflich sein. Ebenso kann das Masterarbeits-Coaching den Prozess des wissenschaftlichen Schreibens anleiten, wo nötig unterstützen und aus Engpässen heraus helfen.

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Vorbereitung einer Masterarbeit bzw. Master-Thesis

In der Vorbereitungsphase müssen die Eckpfeiler für den Inhalt und die Organisation der Masterarbeit bzw. Master Thesis gesteckt werden. Dabei müssen Sie sich folgende Gedanken machen, die Teil des Masterarbeits-Coaching sind:

Wie soll Ihr Thema lauten?
Was ist Ihr Kernthema, welche untergeordneten und benachbarten Themen möchten Sie ferner einbeziehen?
Steht der Titel der Arbeit fest?
Wie lautet Ihre Kernhypothese?
Wie, mit wem, wann, wo und wie oft findet die Kommunikation statt?
Wie lauten die Abgabe- und Zwischentermine?

Teil des Masterarbeits- bzw. Master Thesis-Coachings ist es, ein für Sie maßgeschneidertes Thema zu finden, das sowohl Ihren Interessen und Fähigkeiten entspricht als auch den Vorgaben Ihres Instituts und den Vorstellungen Ihres Betreuers genügt.

Das Ziel einer Forschungsarbeit auf dem Niveau einer Masterarbeit ist auch, eine Forschungslücke zu füllen. Daher gilt es, eine solche Lücke in der Vorbereitungsphase zu finden und diese hinsichtlich einer Hypothese und eines Arbeitstitels mit den Betreuern abzustimmen. Mit der geeigneten Vorbereitung auf diese Abstimmung können Sie sich eine Menge Zeit ersparen und ein Thema finden, das Ihnen nicht zuletzt im Hinblick auf Ihre berufliche Laufbahn wirklich weiterhilft.

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Masterarbeits-Coaching und Kooperationsmöglichkeiten mit Unternehmen

Potenziell besteht die Möglichkeit, mit Unternehmen zusammen zu arbeiten und in Kooperation mit diesen eine Masterarbeit zu schreiben. Es gab schon Fälle, in denen Unternehmen eine solche Kooperation entweder monetär oder durch eine über die Erarbeitungsphase der Master Thesis hinausgehende Kooperation und den Aufbau einer Geschäftsbeziehung honoriert haben. Gerne erarbeiten wir gemeinsam mit Ihnen eine Strategie, wie Sie bei Unternehmen für Ihr Projekt werben können.

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Erlernen von Schreib-Skills im Master-Thesis-Coaching

Das Schreiben wissenschaftlich hochwertiger Texte ist eine Wissenschaft und Kunst für sich. Die wissenschaftlichen Aspekte des Schreibens vermitteln wir Ihnen mit unserem Coaching in vollem Umfang. Wenngleich ästhetische bzw. stilistische Aspekte eher der Inspiration als Regeln entspringen, versuchen wir auch hier, Impulse zu setzen.

Klare Regeln sind den Schreibstil betreffend eher schwierig zu formulieren. Hier eine Auflistung von Regeln, die standardmäßig für das Schreiben hochwertiger Texte vonnöten sind:

Was ist bei der Verwendung von Zitaten zu beachten? Gemäß welcher wissenschaftlicher Kriterien kommt direktes und indirektes Zitieren zum Einsatz?
Wie wird eigenständig formulierter Text mit Zitaten verknüpft?
In welchem quantitativen Verhältnis stehen die drei Textarten indirekte Zitate – direkte Zitate – eigener Text zueinander = (x : y : z)?
Verfügen Sie in Sachen Orthografie bzw. Rechtschreibung bereits über ein sehr gutes Niveau? Wir machen uns ein Bild von Ihren Skills und helfen Ihnen diesbezüglich weiter.
Wie vertraut sind Sie mit den Regeln der Grammatik? Benötigen Sie Hilfe bei der Syntax? Wir beheben Ihre Grammatikfehler und schließen Ihre Wissenslücken.
Verwenden Sie Punkte, Kommas und andere Satzzeichen richtig?
Entsprechen das Layout und die Form Ihrer Arbeit den formalen Kriterien, die seitens Ihres Instituts vorgegeben sind?
Wie steht es um die Lesbarkeit Ihrer Texte? Können Sie so formulieren, dass der Lesefluss gegeben ist und Ihre Sätze weder langweilig, noch zu sperrig wirken?
Schreiben Sie konsistent? Folgen Ihre Argumente und Thesen einem roten Faden? Wie effizient wird das Wissen des Lesers im Leseverlauf aufgebaut?
Wie hoch ist der interne Vernetzungsgrad Ihrer Arbeit? Wie gut und wie oft nehmen Sie Bezug auf andere Teile der Arbeit?
Verfügen Ihre Texte über Stringenz? Haben Ihre Argumente und Thesen die nötige Schärfe? Wie gut sind diese mit Belegen und Ergebnissen unterfüttert?
Was kann stilistisch an Ihren Schreib-Skills optimiert werden? Wir schauen uns gerne Ihre bisher erstellten Texte an und geben Ihnen Feedback dazu.

Mit unserem Master Thesis- und Masterarbeits-Coaching eignen Sie sich die wissenschaftliche Arbeitsweise an. Dennoch können wir kurz vor der Abgabe gerne auch das Korrekturlesen Ihrer Masterarbeit durchführen.

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Masterarbeits-Coaching zur effizienten Software-Nutzung

Auf dem Markt sind zahlreiche Softwarewerkzeuge, die darauf ausgerichtet sind, wissenschaftlichen Textern so viel Arbeit wie irgend möglich abzunehmen. Mit der notwendigen Kompetenz in der Nutzung der Programme profitieren Sie von der hinzugewonnen Zeit und schonen Ihre Nerven. Neben zahlreichen Textverarbeitungs- und Präsentationsprogrammen existieren Textsatzsysteme, Bildeditoren oder Quellenverwaltungssysteme, die ungeahnte Möglichkeiten bieten – auch in Form von Apps für Ihr Handy!

Ein „Master“ bzw. ein „Meister“ ist auch immer jemand, der bei der Nutzung seiner Werkzeuge brilliert: Sei es beim Schreiben von Texten, der Bearbeitung und Analyse von Daten oder eben deren Auswertung: Es stehen vielfältige Lösungen für die Unterstützung Ihrer Arbeit bereit, wie z. B.

Microsoft Office- oder Open-Office-Produkte (Word, PowerPoint, Excel etc.)
Textsatzsysteme, bspw. LaTeX
Quellenverwaltungssysteme
Bildbearbeitungs- und Diagrammerstellungssoftware

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Literaturrecherche bei der Erstellung einer Masterarbeit / Master Thesis

Sowohl Grundlagenliteratur als auch themenverwandte Arbeiten bilden die Basis für die weitere Planung Ihrer Arbeit. Unser Master Thesis- und Masterarbeits-Coaching befähigt Sie, bei der Auswahl Ihrer Quellen auf Qualität zu achten. Sowohl bei der Identifikation als auch der Klassifikation hochwertiger Literatur bieten wir Ihnen unsere Unterstützung an. Die Coachs in unserem Expertennetzwerk leiten Sie bei Ihrer Literaturrecherche an und helfen Ihnen dabei, Ihre Arbeit auf ein sicheres wissenschaftliches Fundament zu setzen.

Wir durchforsten mit Ihnen gemeinsam nicht nur deutsche Quellen, sondern richten unser Augenmerk gegebenenfalls auch auf den englischsprachigen Raum. Hierbei unterstützen wir Sie bei der Benutzung einschlägiger nationaler und internationaler Bibliotheken und Fernleihen sowie der für Ihr Thema relevanten Datenbanken.

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Optimierung der Kommunikation bei der Erarbeitung der Master Thesis bzw. Masterarbeit

Die Qualität Ihrer Arbeit steigt mit Ihren Fähigkeiten, Ratschläge und Kritik von Ihren Ansprechpartnern des Instituts anzunehmen und diese bei der Erarbeitung des Themas einzubeziehen. Unsere Master Thesis- und Masterarbeit-Coachs helfen Ihnen dabei, die richtigen Fragen zu stellen, die erhaltenen Antworten aufzunehmen und so effizient wie möglich in Ihre Thesis einzuarbeiten.

Dazu gehört es, dass Sie nicht nur in persönlichen Treffen, sondern auch in E-Mails und Telefonaten etc. mit Kommunikationsfähigkeit punkten. Diese Kommunikations-Skills helfen Ihnen im Übrigen auch in Ihrer beruflichen Laufbahn weiter. Als Ansprechpartner während Ihrer Master Thesis kommen hierbei die folgenden Personengruppen in Frage:

Lehrpersonal (Professoren, Dozenten, wiss. Assistenten etc.)
Expertenkreise (Konferenzteilnahmen, Seminare, Workshops, Tagungen, etc.)
Kommilitonen und Studenten mit wissenschaftlichen Arbeiten zu verwandten oder benachbarten Themen
Kooperationen mit Organisationen und Unternehmen, z. B. zur Behandlung eines Arbeitsthemas, das dem Unternehmen nützt. In diesem Kontext sind auch Honorare (für Sie) und der Aufbau langfristiger Geschäftsbeziehungen zu den Unternehmen prinzipiell denkbar.

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Coaching zur Planung einer Masterarbeit / Master Thesis

Die Qualität einer Arbeit steigt und fällt immer mit der Planung. Ist die Vorbereitungsphase abgeschlossen, beginnt die Planungsphase. Unser Masterarbeits- und Master Thesis-Coaching beinhaltet die Schulung von standardisierten Methoden und Konzepten zur Planung wissenschaftlicher Arbeiten. Hierzu zählen die folgenden Planungsziele:

Erarbeitung eines Konzepts
Analyse und Auswertung der Quellen
Strukturierung der Arbeit
Gliederung der Arbeitsteile und des Inhalts
Planung der einzelnen Teile der Arbeit (Einleitung, Terminologie, Methodik, Empirie, Ergebnisse, Schlussfolgerungen) und deren umfängliche Gewichtung
Terminierung (Abgabe- und Zwischentermine etc.) und persönliche Treffen mit den Ansprechpartnern etc.

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Master Thesis-Coaching in der Implementierungsphase

Das Masterarbeits- und Master Thesis-Coaching umfasst in der Implementierungsphase, also in der Phase, wo Sie den Text schreiben

die permanente Überprüfung der Qualität Ihrer Arbeitszwischenergebnisse und Ihres Arbeitsstils

die Unterstützung an Stellen, an denen wir Schwächen erkennen; wir identifizieren inhaltliche oder formale Fehler

Ebenso stehen wir Ihnen zur Verfügung, wenn es darum geht, empirische Ergebnisse zu ermitteln, zu analysieren und auszuwerten.

Masterarbeits-Coaching, Finalisierung und Korrekturlesen

Kurz vor Abgabe übernehmen wir im Rahmen des Master Thesis- und Masterarbeits-Coachings gerne auch das Korrekturlesen Ihrer Arbeit. Diese abschließende Qualitätsprüfung beinhaltet die Überprüfung, ob alle Vorgaben des Instituts beachtet wurden. Auch wird abschließend nach inhaltlichen und formalen Schwächen Ausschau gehalten.

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Weitere wissenschaftliche Arbeiten

Ferner können Sie unsere Coaching-Dienstleistungen bei den folgenden Arbeiten buchen:

Seminararbeits-Coaching

Mit unserem Seminararbeits-Coaching unterstützen wir Sie bei der Einhaltung üblicher Standards des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens. Wir optimieren Ihre Arbeitsweise und helfen Ihnen, Ihren eigenen, effektiven Arbeitsstil zu finden.

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Vorbereitung einer Seminararbeit

Wir unterstützen Sie mit unserem Seminararbeits-Coaching in allen Phasen der Vorbereitung zum Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit, wie z. B. in den Bereichen der

Themenfindung
Fokussierung
Optimierung der Kommunikation mit Lehrkräften
Definition des Arbeitstitels und Festlegung des zeitlichen Ablaufs

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Erlernen von Schreib-Skills für Seminar- und Hausarbeiten

Es gibt eine Menge Regeln, die bei der Erstellung qualitativ hochwertiger Texte beachtet werden müssen. Hierzu zählen

Zitierregeln
Orthografie
Grammatik
Syntax
formale Korrektheit
Lesbarkeit
Konsistenz
Stringenz
guter Schreibstil

Gerne bringen wir Ihnen diese Skills mit unserem Seminararbeits-Coaching nahe.

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Werkzeuge zur Unterstützung bei Seminar- und Hausarbeiten

Spezielle Software-Programme und diverse Apps nehmen Ihnen mit ihrer Funktionalität eine Menge Arbeit bei der Arbeit mit Texten ab. Wir unterstützen Sie bei der Nutzung diverser Werkzeuge, wie z. B.

Microsoft Word
LaTeX
PowerPoint
Tools zur Diagrammerstellung und Datenauswertung (SPSS, Excel)
etc.

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Literaturrecherche bei Seminar- und Hausarbeiten

Wir helfen Ihnen bei der Suche nach geeigneter Literatur sowie bei der Verschlagwortung und Ordnung der Rechercheergebnisse. Außerdem bieten wir Ihnen begleitend Unterstützung bei der Nutzung einschlägiger Bibliotheken und Fernleihen.

Kommunikation im Kontext von Seminar- und Hausarbeiten

Hierzu zählt die Optimierung der Kommunikation mit

Lehrkräften
Kommilitonen
Expertengruppen
Unternehmen

Auch hier sind wir gerne unterstützend für Sie da.

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Planung von Seminar- und Hausarbeiten

Konzepterarbeitung
Strukturfindung
Versionierung und iterative Optimierung der Gliederung
Planung der Arbeitsteile (Einleitung, Terminologie, Methodik, Empirie, Ergebnisse, Schlussfolgerungen)
Terminierung (Definition von Meilensteinen, Zwischenzielen etc.)

Sprechen Sie uns an. Gemeinsam finden wir ein geeignetes Konzept, mit dem Sie strukturiert durch die Erstellung der wissenschaftlichen Arbeit kommen.

Finalisierung und Korrekturlesen von Seminar- und Hausarbeiten

In einem letzten Schritt muss die komplette Arbeit einer Qualitätsprüfung unterzogen werden und es muss gewährleistet sein, dass alle formalen Qualitätskriterien erfüllt sind. Wir bieten unser Korrekturlesen auch als gesondertes Angebot an.

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Weitere wissenschaftliche Arbeiten

Auch im fortgeschrittenen Stadium ihres Studiums können Sie unsere Unterstützung in Anspruch nehmen:

Bachelorarbeits-Coaching

Bei Bachelorarbeiten können Sie von unserem Bachelorarbeits-Coaching profitieren. In jeder Arbeitsphase stehen unsere Coachs bereit, um Sie fachgerecht zu schulen. Auch können Sie mit kurzfristigen Anfragen auf uns zukommen. Wir lösen Ihr wissenschaftliches Problem!

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Vorbereitung einer Bachelorarbeit

Zu Beginn sind obligatorisch folgende Überlegungen anzustellen, die Teil unseres Bachelorarbeit-Coachings sind:

Welches Thema wird behandelt?
Welche Unterthemen und Nachbarthemen des Kernthemas werden beleuchtet?
Wie soll der Titel lauten?
Was ist Ihre Kernthese?
Wer sind die Ansprechpartner und wie findet die Kommunikation statt?
Welche Abgabe- und Zwischentermine werden definiert?

Das Bachelorarbeit-Coaching hilft Ihnen, das ideale Thema zu finden. Wir bieten Ihnen Orientierung im Dschungel des wissenschaftlichen Arbeitens – gerne auch mit Fokus auf den Arbeitsmarkt. Unsere erfahrenen Coachs helfen Ihnen dabei, komplexe und anspruchsvolle Fragestellungen zu lösen.

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Erlernen von Schreib-Skills

Unzählige Faktoren bestimmen die Textqualität. Wir bringen hier Licht ins Dunkel und vermitteln Fähigkeiten, um Texte zu schreiben wie ein Akademiker. Diese Skills umfassen:

die Einbindung von Zitaten (direkt und indirekt) gemäß wissenschaftlicher Kriterien
Erlernen der Orthografie
die Kenntnis über die wichtigsten Regeln der Grammatik
die korrekte Nutzung der Syntax
das Layout und die Form (Welche formalen Vorgaben stellt das Institut, an dem Sie schreiben?)
die Lesbarkeit (Wie formuliere ich so, dass ein optimaler Textfluss vorhanden ist und meine Sätze nicht monoton oder zu anstrengend sind?)
die Konsistenz (Wie ist der Aufbau meiner Arbeit und wie gut bauen meine Argumente und Thesen im zeitlichen Verlauf des Lesens der Arbeit aufeinander auf?)
die Optimierung des internen Vernetzungsgrades (Wie oft nehme ich Bezug zu anderen Teilen der Arbeit?)
die Stringenz (Wie scharf sind meine Argumente und Thesen und wie gut bin ich darin, diese nach und nach mit Belegen und Ergebnissen zu unterfüttern?)

Teil des Bachelorarbeits-Coaching ist natürlich auch, dass Sie nicht nur eine Anleitung für das korrekte wissenschaftliche Arbeiten bekommen, sondern dass wir kurz vor der Abgabe prüfen können, wie gut Sie den vorgegebenen Kriterien gerecht geworden sind. Gerne übernehmen wir dabei das Korrekturlesen Ihrer Arbeit.

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Werkzeugnutzung bei der Erarbeitung Ihrer Bachelorarbeit

Das Wissen um die Möglichkeiten von Softwaresystemen bei der Erstellung Ihrer Bachelorarbeit ist zentral. Unser Coaching befähigt Sie zur optimalen Anwendung diverser Anwendungssysteme. Zahlreiche Funktionen in verschiedenen Software-Programmen nehmen Ihnen immens viel Arbeit ab, sodass Sie sich auf den Kern Ihres eigentlichen Arbeitsziels konzentrieren können: Die Optimierung Ihrer Thesen, das Sammeln relevanter Belege und die Erhebung von empirischen Ergebnissen.

Textsatzsysteme, Textverarbeitungsprogramme, Präsentationsprogramme, Bildeditoren und auch zahlreiche nützliche Apps für Ihr Handy warten darauf, Ihnen Arbeit abzunehmen. Sowohl bei der Erstellung von Texten als auch zur Datenbearbeitung und -analyse stehen Ihnen unzählig viele Möglichkeiten zur Verfügung. Das Bachelorarbeit-Coaching bietet Ihnen Trainings für alle gängigen Werkzeuge, hierzu gehören:

die gesamte Microsoft Office-Software-Palette (Word, PowerPoint, Excel etc.),
Bildeditoren und Diagrammerstellungssoftware,
Textsatzsysteme, z. B. LaTeX
etc.

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Literaturrecherche zur Erstellung einer Bachelorarbeit

Das Coaching leitet Sie an, eine ausreichende Menge qualitativ hochwertiger Quellen zusammenzuführen. Sie erlernen die Identifikation geeigneter Literatur und ihre Klassifikation. Unsere Coachs sorgen dafür, dass Ihre Literaturrecherche die notwendige Tiefe und Schärfe bekommt – mit dem Ziel, ausgehend von Grundlagenliteratur und benachbarten Arbeiten den Stand der Forschung voran zu bringen etc. Unser Coaching beinhaltet ebenso die Benutzung einschlägiger Bibliotheken und Fernleihen.

Optimierung der Kommunikation bei der Erarbeitung der Bachelorarbeit

Zur Verbesserung der Kommunikation mit der Betreuungsperson unterstützt Sie unser Coaching dabei, Verbesserungsvorschläge und Kritik von Ihren Ansprechpartnern anzunehmen und für Sie gewinnbringend anzuwenden. Das Bachelorarbeits-Coaching wird durch erfahrene Coachs mit den notwendigen Fachkenntnissen durchgeführt. Diese nutzen Ihr Wissen aus verschiedenen Branchen und geben Ihnen genau die Tipps, die Sie in den unterschiedlichen Phasen Ihrer Arbeit bei der Kommunikation jeweils benötigen. Hierzu gehören auch allgemeine Ratschläge zur Konversationsführung in E-Mails, Telefonaten oder Treffen, sodass Sie insgesamt für Ihre berufliche Laufbahn dazu lernen.

Diverse Ansprechpartner im Laufe der Erarbeitungsphase können folgende sein:

Lehrkräfte, wie z. B. Professoren, Dozenten, wiss. Assistenten etc.
Experten in Netzwerken oder Konferenzen, Seminaren, Tagungen, Workshops etc.
Studenten / Kommilitonen, die wissenschaftliche Arbeiten zu ähnlichen Themen geschrieben haben
Organisationen und Unternehmen, bspw. zur Kooperation mit Fachbezug
etc.

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Planung einer Bachelorarbeit

Das Bachelorarbeits-Coaching vermittelt das notwendige Methoden- und Fachwissen zur Planung einer Bachelorarbeit und beinhaltet die folgenden Arbeitsschritte:

Konzeptfindung
Erarbeitung und Definition einer Struktur
Unterstützung bei der Formulierung einer Gliederung, sukzessive bis zur Finalisierung der Gliederung, nach etwa dem ersten Drittel der Arbeitsphase
Bestimmung der Inhalte und der einzelnen Teile der Arbeit (Einleitung, Terminologie, Methodik, Empirie, Ergebnisse, Schlussfolgerungen) und deren anteilige Betonung
Festsetzen der Termine (Abgabe- und Zwischentermine etc.) und Treffen für etwaige Absprachen mit den Ansprechpartnern etc.

Bachelorarbeits-Coaching in der Implementierungsphase

Das Coaching in dieser Phase beinhaltet

die – falls gewünscht – laufende Qualitätsprüfung Ihrer Arbeitsweise und Ihrer Zwischenergebnisse
die proaktive Suche nach Fehlern in Ihrer Arbeit

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Finalisierung und Korrekturlesen

Bachelorarbeits-Coaching macht natürlich auch in der Endphase Ihrer Arbeit Sinn. Die finale Qualitätsprüfung hinsichtlich der Einhaltung aller vom Institut vorgegebener Qualitätskriterien findet in dieser Phase des Coachings Beachtung. Wenn Sie das Coaching von Anfang an buchen, fallen i. d. R. in der Endphase kaum noch Arbeiten für das Coaching an, weil Sie schon zuvor erlernt haben, (hoffentlich) alles richtig zu machen. Das Korrekturlesen Ihrer Arbeit ist ein zusätzlicher Service, den Sie gegen Aufpreis dazu buchen können.

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Weitere wissenschaftliche Arbeiten

Wir bieten unser wissenschaftliches Coaching außerdem für alle anderen Typen von wissenschaftlichen Arbeiten an: